科普熊猫·蓉遇2024 | 年度科普活动 馆校协同 育见未来

“科普熊猫·蓉遇2024”

年度科普活动

馆校结合新实践

科学教育显成效

接下来，就让我们一起走进

“科普熊猫·蓉遇2024”年度科普活动

馆校协同 育见未来

自2018年起，成华区教育局以教育部重点课题为引领，全区范围内推广场馆学习，让学生在博物馆中学习科学成为新风尚。为此，教育局构建了区馆校社多方协同机制，发布了管理办法，以确保学生能常态化走进场馆。同时，集合区域力量，结合课标教材，研发了一系列“以馆为序”的馆校课程，供区内学校选择使用。

教育局还制定了关于馆校课程的意见，明确了课程的功能定位和价值方向，并对教师进行了场馆教育能力的系列培训。这些努力使得全区每学期能开展上百次科学场馆教育活动，参与学生超过十二万人次。与11家文博机构形成了馆校联盟，共同开发了200余门特色课程，覆盖了85%以上的中小学生。

此外，成华区还创办了青少年综合实践教育活动中心，建成了包括数字交通3D体验中心、创新实验室等在内的10余类科学类实践场馆，累计接待学生超过25000人次，有效提升了学生的科学素养。这一案例在2023年被评为全省唯一、全国中小学科学教育工作优秀案例。

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原标题：《科普熊猫·蓉遇2024 | 年度科普活动 馆校协同 育见未来》

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来源：成都科协

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